VISION

Cinq objectifs spécifiques et mesurables sont propres à ce projet:

    Mise en œuvre de la collecte de données genrées, qui mesurent le pouvoir des femmes au sein des EES (postes décisionnels).

    Compréhension par les décideurs universitaires de la problématique de l’inégalité femmes-hommes et engagement à y remédier

    Mise en place d’un cadre institutionnel promouvant l’égalité femmes-hommes

    Renforcement des mécanismes d’évaluation et de recrutement non-discriminatoires

    Augmentation de la visibilité du harcèlement à caractère sexuel et amélioration de sa prise en charge.

Ces objectifs s’alignent avec plusieurs objectifs spécifiques du RCES, à savoir :

    Encourager l’éducation inclusive, l’égalité, l’équité, la non-discrimination et la promotion des compétences civiques dans l’enseignement supérieur dans les pays tiers non associés au programme.
L’égalité femmes-hommes est le seul objectif de ce projet. Plus spécifiquement, l’élimination de la discrimination envers les femmes lors des recrutements aux postes hiérarchiques plus élevés – et donc la gouvernance inclusive des EES – permettra d’assurer l’éducation inclusive, l’égalité, l’équité et la non- discrimination à travers toutes les communautés de ces institutions, y compris la communauté estudiantine.

    Renforcer l’enseignement, les mécanismes d’évaluation pour le personnel et les étudiants des EES, l’assurance de la qualité, la gestion, la gouvernance, l’inclusion

    Améliorer la formation des enseignants et le perfectionnement professionnel continu afin d’influer sur la qualité à long terme du système éducatif ; Dans la mise en œuvre de ce projet, nous implémenterons des formations destinées à améliorer les pratiques d’évaluation et de recrutement des candidates au sein des EES, dans l’objectif d’assurer l’égalité femmes-hommes à tous les niveaux des gouvernances et des administrations des EES.

    Stimuler la coopération entre les institutions, le renforcement des capacités et l’échange de bonnes pratiques;
Ce projet se fera – et ne peut se faire – que grâce à l’implémentation d’une démarche commune, qui permettra d’échanger nos expériences, de mettre nos solutions en commun, d’identifier les spécificités culturelles, d’échanger de bonnes pratiques et en fin de compte de permettre à chaque EES de se mettre sur une voie efficace pour assurer l’EFH au sein de son institution.

    Ce projet rencontre également les priorités régionales pour la région 3. En particulier, il vise à améliorer la gouvernance des EES pour assurer l’égalité et la montée en puissance des femmes, en s’appuyant sur un partenariat entre des EES des rives nord et sud de la Méditerranée.